CARNAVAL, CARNAVAL...

Famílies i alumnes,
Dijous a migdia els alumnes s'emportaran les carpetes i ja no les hauran de tornar fins dimarts 4/3/14.
Recordeu que dijous 27 a la tarda és dijous llarder i anem a berenar fora de l'escola i divendres 28 al matí fem rua vestits per ANAR A LA MARATÓ (a l'aula hem preparat uns dorsals que ens identifiquen).
Dilluns dia 3/3/14 és festiu !!!!

BON CARNAVAL !!!!!

Informació del bloc

Famílies,
Si alguna vegada us trobeu que la informació del bloc no coincideix amb la de l'agenda dels vostres fills/es, feu cas SEMPRE a la informació que porten els nens. En ocasions hi ha canvis d'última hora que no els podem modificar al bloc a temps. 
Perdoneu les molèsties,

                                                                                                                      Mestres de 2n

Famílies, 
Ja hem explicat als alumnes els canvis en l'expressió escrita per tal que quedi més clar l'ordre dels passos a seguir.

Només hem afegit el qüestionari de l'escrit a net (les preguntes ja veureu que no són les mateixes).
Així doncs, l'ordre quedarà de la següent manera:

1.- FER L'ESBORRANY (en un paper a part) que no s'ha d'entregar.
2.- CONTESTAR EL QÜESTIONARI DE L'ESBORRANY i fer els canvis en el mateix esborrany.
3.- PASSAR-HO A NET amb les modificacions que calgui, a la llibreta.
4.- CONTESTAR EL QÜESTIONARI DE L'ESCRIT A NET. 

QUÈ PUNTUEM DE L'ESXPRESSIÓ ESCRITA?
- Utilització de mínim quatre connectors.
- Separació dels paràgrafs amb els connectors a l'inici.
- Faltes d'ortografia.
- Presentació: lletra, marges, espai després del títol...
- Frases estructurades.
- Contingut del text relacionat amb el tema.

COMENCEM AMB L'INTERCANVI DE LLIBRES !!!!

El primer llibre ens l'emportem a casa el 
divendres 7 / 2 / 14.

Cal retornar-ho EN LES MATEIXES CONDICIONS el proper divendres 21 / 2 / 14. El mateix dia 21 haureu de penjar el primer comentari al bloc, ja us informarem de com fer-ho.

A GAUDIR LLEGINT :o)

Bona 2a reunió de pares from escolaangelsalemany

EXPRESSIÓ ESCRITA: TREBALL DE CONNECTORS

Explicació de l’expressió escrita

Benvolgudes famílies,

Com ja us vam explicar a la reunió, aquest mes de febrer volem començar a treballar l’expressió escrita aprofitant els dimarts, per deures de català. Els alumnes tindran un llistat amb diferents connectors, que poden consultar per poder fer la seva primera redacció, en brut, i una graella per revisar un cop l’han finalitzat i així poder comprovar quins són els punts que cal rectificar.

Amb els connectors i la graella les famílies podreu ajudar i anar guiant els vostres fills.

Aquests són els connectors que es poden utilitzar, de cada apartat heu de triar-ne un, que és el connector que fareu servir, per exemple per començar l’expressió escrita podeu triar: per començar o per iniciar.

LLISTAT DE CONNECTORS PER UTILITZAR EN UNA EXPRESSIÓ ESCRITA

PER COMENÇAR L’EXPRESSIÓ ESCRITA:

-          Per començar

-          Per iniciar

PER INTRODUIR ELS SEGÜENTS PARÀGRAFS:

-          A continuació

-          Després

PER COMENÇAR L’ÚLTIM PARÀGRAF DE L’EXPRESSIÓ ESCRITA:

-          En resum

-          Per acabar

PER AFIRMAR ALGUNA COSA:

-          Fins i tot

-          Ben segur

CONNECTORS DE CAUSA:

-          Perquè

-          Ja que

PASSOS QUE HAS DE SEGUIR:

1) Pensar què vull escriure.

2) Fer un guió de totes les idees que vull que surtin en el text.

3) Ordenar correctament aquestes idees.

4) Elaborar un esborrany del text. Cal que recordis la importància de separar els paràgrafs, la utilització dels connectors,...

6) Contestar les preguntes d’aquest qüestionari, comprovant amb el text al davant les respostes.

7) Totes les respostes on hagis contestat NO, cal que 1x1 ho vagis corregint en el text. Per tant, caldrà fer algunes modificacions en l’escrit.

8) Finalment, pots entregar aquesta expressió escrita al mestre.

GRAELLA D'AUTOAVALUACIÓ:

	SI	NO
MIREM EL TEXT:
- Has posat el títol?
- Has escrit el títol en majúscules i subratllat?
- Has pensat en l’ordre de les teves idees?
- Has fet l’esborrador?
- Has intentat utilitzar paraules noves?
- Has utilitzat connectors per començar els diferents paràgrafs?
- Has revisat que no hi hagi paraules en una altra llengua? (castellà-cat)
- Has tornat a llegir el text quan has acabat?
MIREM LA PRESENTACIÓ:
- La lletra és entenedora?
- Les línies són rectes?
- Has deixat marges?
MIREM LA PUNTUACIÓ I L’ORTOGRAFIA:
- Has fet servir punts quan convenia?
- Has posat majúscules després de punt?
- Has posat en majúscula els noms propis?
- Has utilitzat els signes de puntuació adequats? (?, !, ,.,:,;)
- Has repassat l’ortografia? (amb diccionari si és necessari)
- Has mirat que no hi hagi les “errades ortogràfiques més habituals”?