EXPRESSIÓ ESCRITA: TREBALL DE CONNECTORS

Explicació de l’expressió escrita

Benvolgudes famílies,

Com ja us vam explicar a la reunió, aquest mes de febrer volem començar a treballar l’expressió escrita aprofitant els dimarts, per deures de català. Els alumnes tindran un llistat amb diferents connectors, que poden consultar per poder fer la seva primera redacció, en brut, i una graella per revisar un cop l’han finalitzat i així poder comprovar quins són els punts que cal rectificar.

Amb els connectors i la graella les famílies podreu ajudar i anar guiant els vostres fills.

Aquests són els connectors que es poden utilitzar, de cada apartat heu de triar-ne un, que és el connector que fareu servir, per exemple per començar l’expressió escrita podeu triar: per començar o per iniciar.

LLISTAT DE CONNECTORS PER UTILITZAR EN UNA EXPRESSIÓ ESCRITA

PER COMENÇAR L’EXPRESSIÓ ESCRITA:

-          Per començar

-          Per iniciar

PER INTRODUIR ELS SEGÜENTS PARÀGRAFS:

-          A continuació

-          Després

PER COMENÇAR L’ÚLTIM PARÀGRAF DE L’EXPRESSIÓ ESCRITA:

-          En resum

-          Per acabar

PER AFIRMAR ALGUNA COSA:

-          Fins i tot

-          Ben segur

CONNECTORS DE CAUSA:

-          Perquè

-          Ja que

PASSOS QUE HAS DE SEGUIR:

1) Pensar què vull escriure.

2) Fer un guió de totes les idees que vull que surtin en el text.

3) Ordenar correctament aquestes idees.

4) Elaborar un esborrany del text. Cal que recordis la importància de separar els paràgrafs, la utilització dels connectors,...

6) Contestar les preguntes d’aquest qüestionari, comprovant amb el text al davant les respostes.

7) Totes les respostes on hagis contestat NO, cal que 1x1 ho vagis corregint en el text. Per tant, caldrà fer algunes modificacions en l’escrit.

8) Finalment, pots entregar aquesta expressió escrita al mestre.

GRAELLA D'AUTOAVALUACIÓ:

	SI	NO
MIREM EL TEXT:
- Has posat el títol?
- Has escrit el títol en majúscules i subratllat?
- Has pensat en l’ordre de les teves idees?
- Has fet l’esborrador?
- Has intentat utilitzar paraules noves?
- Has utilitzat connectors per començar els diferents paràgrafs?
- Has revisat que no hi hagi paraules en una altra llengua? (castellà-cat)
- Has tornat a llegir el text quan has acabat?
MIREM LA PRESENTACIÓ:
- La lletra és entenedora?
- Les línies són rectes?
- Has deixat marges?
MIREM LA PUNTUACIÓ I L’ORTOGRAFIA:
- Has fet servir punts quan convenia?
- Has posat majúscules després de punt?
- Has posat en majúscula els noms propis?
- Has utilitzat els signes de puntuació adequats? (?, !, ,.,:,;)
- Has repassat l’ortografia? (amb diccionari si és necessari)
- Has mirat que no hi hagi les “errades ortogràfiques més habituals”?